ครูและบุคลากรในโรงเรียน ทำงานกับนักเรียน รับผิดชอบชีวิต ความรู้สึก และพฤติกรรมของนักเรียน พร้อม ๆ กับการสื่อสารและประสานงานกับผู้ปกครอง ภายใต้ความคาดหวังและแรงกดดันจากหลายทิศทาง
โดยไม่ทำให้การทุ่มเทเพื่อนักเรียน กลายเป็นความเหนื่อยล้าหรือหมดไฟของครูในระยะยาว
การพัฒนาครูและผู้ใหญ่ในโรงเรียน จะส่งผลโดยตรงต่อความปลอดภัยทางใจของนักเรียน
นักเรียนจะได้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่
ซึ่งเอื้อต่อการเรียนรู้ การเติบโตทางอารมณ์ และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างรับผิดชอบ
เส้นทางนี้ยังสนับสนุนโรงเรียน ในการพัฒนาการสื่อสารและความร่วมมือกับผู้ปกครอง
ฝึกการฟังและการอยู่เคียงข้างนักเรียน โดยไม่ตัดสินและไม่เร่งแก้ไข
การสื่อสารกับนักเรียน และการตั้งขอบเขตอย่างอ่อนโยนและชัดเจน
การสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้ปกครอง เพื่อสร้างความเข้าใจและความร่วมมือ
บูรณาการการเรียนรู้ สู่การดูแลนักเรียน ครู และชุมชนโรงเรียน อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
ไม่ใช่หลักสูตรสำเร็จรูป แต่เป็นกรอบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ซึ่งสามารถออกแบบให้เหมาะกับ บริบท วัฒนธรรม และความพร้อมของแต่ละโรงเรียน
เพื่อให้โรงเรียน เป็นพื้นที่ที่ครูมีพลัง นักเรียนปลอดภัย และผู้ปกครองรู้สึกเป็นพันธมิตรในการดูแลลูกหลาน
ถ้าวันหนึ่ง
ท่านรู้สึกอยากมีใครสักคน
เดินเคียงข้างในการดูแลนักเรียน
สนับสนุนครู
และเชื่อมความเข้าใจกับผู้ปกครอง
ผมอยู่ตรงนี้ครับ
พร้อมอยู่ด้วยรัก
เคียงข้างด้วยรัก
และส่งต่อความรัก
เพื่อให้โรงเรียนเป็นพื้นที่ที่ทุกคนเติบโตไปด้วยกัน
นริศ มณีขาว
Loving Presence & NVC Companion
Line: narislove
คือเส้นทางการเรียนรู้ที่ออกแบบขึ้น เพื่อสนับสนุนโรงเรียน ในการดูแลและพัฒนาครู นักเรียน และความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง อย่างลึกซึ้ง มีคุณภาพ และยั่งยืน